

ARQUITECTURA
ESCUELA DE
ESCUELA DE ARQUITECTURA | UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA RIOJA

TALLER DE DISEÑO ARQUITECTONICO V
EQUIPO DE CÁTEDRA
Prof. Adjunto a cargo de la cátedra
Mgter. Arq. Basilio Bomczuk
Prof. Adjunto
Arq. Graciela Vergara
Prof. Jefes de Trabajos Prácticos
Arq. Gustavo Pablo Carrizo
Arq. Daniel Alfonso
Adscriptos
Arq. Paula Garello
Arq. Emiliano Molina Franco
Ayudantes estudiantiles
José Ignacio Perelló
Rocío Antonella Pereyra Vargas
Laura Sánchez.
En el Taller se hacen ejercicios de simulación tendientes al aprendizaje del diseño de espacios arquitectónicos.
El proyecto del espacio arquitectónico necesita de un proceso abstracto de construcción de pensamiento sistémico. La frase de Aristóteles "El todo es más que la suma de las partes”, da cuenta de nuestra postura como cátedra en el Taller.
El pensamiento sistémico se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar; a diferencia del planteamiento del método científico, que sólo percibe partes de éste y de manera inconexa.
Considerando lo expuesto, es que comprendemos a la teoría como base de la matriz ideativa del pensamiento proyectual, propiciando en los estudiantes la construcción de conocimiento con una mirada holística; entendiendo que la complejidad se da en los sistemas.
Con este programa, aspiramos a que el Taller sea el ámbito en el que se produzca “la integración de campos”. Por eso es importante que, usando la dialéctica, el estudiante explique su proyecto en cada crítica, ya que al “escucharse” y “escucharnos” comenzaríamos a construir el camino para los sujetos que nos conduzcan a una revolución de pensamiento, a un cambio de paradigma.
Sin emoción, no hay arquitectura; por lo tanto, la iniciativa, el debate, la autocrítica y la sensibilidad social, entre otros, son valores fundamentales que propiciamos en el Taller para la emancipación del estudiante.
Considerando el recorrido realizado en los talleres anteriores, en este curso, que corresponde al nivel V, se aborda la complejidad de la escala urbano-arquitectónica territorial.
Trabajo Practico
Proyecto Urbano Territorial
Estudiantes:
Cubillo Agostina
Espinosa Camila
Ruarte Josefina
Trabajo Practico
Proyecto Urbano Territorial
Estudiantes:
Barrondo
De La Riestra
Reyes
Trabajo Practico
Territorio como sistema vivo
Estudiantes:
Cortez Analiz
Vargas Mayerlin
Velardez Jair
Trabajo Practico
Final Integrador
Estudiantes:
Ocampo Ailen
Pereyra Rocio
Villafañe Ester
Trabajo Practico
Final Integrador
Estudiantes:
Luque
Umlandt